“原来是这样啊，没想到陈老师年纪轻轻就创立了自己的教育机构真是青年才俊啊”
“只是我想再问一下，你们这个机构有多少教师？一般都是怎样的资质？”金老师低声问道。
听到金老师的问题陈九霄稍微的思索了片刻后轻声道”我们目前有差不多7，8名教师”
“关于资质的话坦白说大部分的教师都是大学生”
“虽然还没达到真正意义上的教师，但大学生教中小学的课程那肯定是绰绰有余”
“而且我家里有亲戚是美利坚哈弗大学的留学生”
“他教会了我很多关于国外先进的学习方法，以及最标准的英语口语发音”
这个年代留学生的含金量我相信金老师您是知道的“
”而且我这亲戚和我关系不错，回国的时候就会教我英语“
”所以在这里我可以很自信的说我的英语水平不在贵校最好的英语老师之下。”陈九霄忽悠道。
陈九霄的回答让金老师也陷入了沉思。
这年头的留学生可不得了，自己怎么没听说过镇上有这号人物。
但现在去质疑陈九霄也太没礼貌了。
其实她自己是语文老师，但她此刻很想试试陈九霄英语水平的深浅，是不是真如他所说的这么好。
所以她也是鼓起勇气用不算太流利的英语对陈九霄道“so,陈老师是如何看待小学生阶段教育和成长的”
陈九霄一听对面开始飙英语了，瞬间也来了精神。
虽然对方的英语讲的并不流利，但能听的出来以前英语课成绩还算不错的，至少语句是通畅的。
“关于这个年龄段的孩子教育，运用国外的一个词叫做‘心理优势建设’我也是很提倡这个方法的”
“首先我绝对不是一个崇洋媚外的人”
“而且我坚信我们华夏国将来必定强盛于其他任何国家”
“只是现阶段其他国家有好的理念我们是可以借鉴的”
“就以小孩的教育来说，当一个小孩有一项成绩做的比较好的时候”
“国外的老师就会很明确的告诉这孩子你这方面太出色了，你就是这方面的天才”
“这样孩子就会对这项课程建立起心里优势”
“他会主观上让这件事越做越好，不让别人超越”
“从而稳固自己的天才地位”
“而目前国内这样的教育比较少的，面对问题学生老师大部分的时间以批评为主”
“这样很难让小孩快速从困境中挣脱出来。”陈九霄操着一口流利的美式英语回答道。
陈九霄也并不想发挥太多，因为他知道说了太多对方也未必能听懂。
而金老师脸上已经写满了震惊。
虽然陈九霄的这些话她真没有全部听懂，甚至说只听懂了一点点。
但以她的认知再加上平时工作时对学校几位英语老师的了解可以判断出陈九霄的英语是非常好的。
正如他之前所说的那样不在学校英语老师之下。
金老师又习惯性的推了推眼镜略微有点尴尬的用回中文道“陈老师确实有两把刷子啊，我相信孩子上了你的英语课一定能学到很多东西的，只是我想问一下你们补课一般是如何收费的？”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢