“它把孤寂变成岭树重遮千里目，江流曲似九回肠的惦念。它把磨难变成了沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的希望。美让我们领略世界的不同层次……”
王蒙声情并茂、抑扬顿挫的朗诵着，这篇文章，虽然说算是秦川拼凑起来的，但是本身这融入了诗歌之美后的文章，就是极好的。
唐诗宋词，这是每个人从小就学习的，这是传统的文化的，诗词经典永流传，为什么，因为诗词本身就是一种美的，只有美的东西才能够流传千年，经久不衰。
这种东西老外看不懂，但是只要是个国人，哪怕就是没有上过学，听到这些经典的诗词，也会有一种感觉的，那就是不明觉厉。
更何况秦川拼凑起来的这篇文章，是从新以另外一个角度，对美做了注解的，这更加的吸引人了，而在场的第一次听这个的文卿等人，又都是大学生。
这自然更加的能够欣赏和品鉴这些诗词的。
“美是少年时的唤起一天明月，照我满怀冰雪”；美是少年时“算平生肝胆，因人常热”
“韶华不为少年留”愿同学们心中有美，只争朝夕，不负韶华，愿老师们心中有美，走出半生，归来仍是少年。
愿人间大美！”
王蒙的朗诵结束了，但是现场却久久无声，众人还沉醉在其中。
“好。”路浅浅率先反应过来鼓掌，现场响起了一片掌声，文卿看着秦川的眼神亮晶晶的。